Objetivos Taller

El objetivo fundamental de este taller es que los participantes conozcan las posibilidades educativas de un blog . En este caso utilizaremos la plataforma de google Blogger para crear nuestro blog. En primer lugar tomaremos la decisión de utilizar un navegador concreto, flock. Esta toma de decisión viene motivada por la facilidad que proporciona este navegador para la sindicación y lectura de contenidos de blogs. A continuación crearemos una cuenta de gmail para poder acceder a todas las herramientas de Google. El tercer paso será la creación del blog y el repaso a la configuración del mismo y las posibilidades de su barra lateral. A continuación iremos viendo las distintas posibilidades de creación de contenidos mediante diferentes entradas en nuestro blog. Entradas de texto, imágenes, audio, vídeo, mapas, líneas de tiempo...Además, este blog creado para el taller , tendrá una serie de enlaces a videotutoriales y otros recursos de interés sobre las posiblidades educativas de los blogs.
Espero que el taller sea de su interés y les sirva para comenzar a utilizar esta herramienta con sus alumnos.

Elección de navegador y complementos

La primera decisión que vamos a tomar va a ser la elección de navegador. El navegador es el software que sirve para descargar páginas web. Hay que distinguir entre Navegador y buscador. El buscador es el software que sirve para realizar búsquedas en la web y el más utilizado es Google . Existen varios navegadores y uno de ellos viene preinstalado con el sistema operativo, es Internet Explorer. También están Mozilla Firefox, opera, flock y safari para mac. Personalmente, y por una serie de razones, yo me he decantado por Flock. En segundo lugar utilizaría M. firefox. Si no lo tenemos instalado lo podemos descargar desde esta dirección: flock. Elegimos la versión en castellano y para windows. Una vez instalado es muy importante instalar estos dos complementos: la barra Gutil: que nos da acceso a todos los servicios de google y la barra google .
Ya estamos dispuestos y preparados para iniciar nuestra aventura en el mundo de los blogs y de las herramientas web 2.0

Navegación por pestañas

Uno de los mayores problemas con los que se encuentran los alumnos que comienzan a trabajar con internet es que cargan una página y sobre la misma cargan otras , con lo que les desaparece la página con la que estaban trabajano. Esto crea muchos problemas a la hora de trabajar con los blogs y de realizar entradas. Por eso , antes de comenzar con la creación del blog, vamos a realizar una actividad que consistirá en el trabajo con pestañas. El trabajo con pestañas quiere decir que podemos tener abiertas cuatro,cinco o más páginas al mismo tiempo y podemos intercambiarnos entre ellas. Por ejemplo, a la hora de crear entradas en un blog es aconsejable tener siempre abierta la página donde se está creando la entrada, pero a la vez podemos tener abierta en otra pestaña la página de youtube para obtener la dirección de un vídeo o el buscador google para encontrar una imagen.

TAREA: Abre en tu navegador la página del diario el País. Vete al menú Archivo del navegador , despliégalo, y haz clic en NUEVA PESTAÑA, en esa pestaña abre la página del CREENA. Vuelve al menú Archivo y realiza la misma operación abriendo la página de youtube. Por último abre una nueva pestaña con la wikipedia.


NO OLVIDES ESTO: SIEMPRE TRABAJA CON PESTAÑAS
asi nunca  perderás  la  página de creación de entradas.

Creación de cuenta en Google: gmail

Para crear una cuenta en google y acceder a todos sus servicios lo primero que debemos hacer es crear una cuenta de Gmail. Si alguno ya la tiene puede crear una específica para este taller. Debemos acceder a esta dirección de Gmail para rellenar los campos del formulario.

IMPORTANTE: NECESARIO PAPEL Y BOLI PARA NO 

OLVIDAR NUESTRO NOMBRE DE USUARIO Y CONTRASEÑA DE LA CUENTA QUE CREEMOS.

En los campos nombre y apellido podemos poner  los nuestros o
pueden ser ficticios.

Lo importante es el tercer campo : Nombre de registro ya que será nuestra cuenta de Gmail. Introducimos un nombre , mejor si se le añade
un número, y comprobamos la disponibilidad. Si no está disponible probamos con otro hasta que estemos seguros que está disponible. Entonces lo apuntamos en el papel.

Siguiente paso la contraseña. Deshabilitamos o desmarcamos la rayita en recordarme en este equipo.

Elegimos una pregunta de seguridad y la contestamos.

Si tenemos una dirección de correo en otro servicio: hotmail, cuentas del MEC, Cuentas de comunidades  etc es bueno escribirla ya que en caso de pérdida de contraseña nos la enviarían a esta dirección.

Verificamos la palabra o sea escribimos las letras en rojo que aparecen en el formulario. Esto se hace para evitar el spam  y que fueran  robots los que pudieran crear cuentas masivas.

Aceptamos las condiciones haciendo cic en el botón Acepto - crear mi cuenta y ....ya tenemos nuestra cuenta de Gmail y el acceso a todos los servicios de Google.

A veces si hay varios ordenadores solicitando cuentas y la conexión a internet no es muy veloz suele tardar un poco...Si es así un poco de paciencia.

Tarea 2 - Crear el blog

Ya tenemos nuestra cuenta en blogger vía Gmail. Ahora el siguiente paso será crear nuestro blog. Accedemos a blogger a través de http://www.blogger.com y comenzamos a rellenar el formulario. Nos pedirá nuestro nombre de usuario y contraseña que serán los que hemos dado para crear la cuenta de Gmail y hacemos clic en Crear tu blog ahora . Este es todo el proceso en imágenes.

Finaliza el proceso, ya tenemos nuestro blog y ya estamos en disposición de realizar nuestra primera entrada.

Repaso a la configuración del blog. Moderar comentarios

Antes de crear nuestra primera entrada vamos a repasar un poco la configuración de nuestro blog. Para empezar lo más importante es el escritorio (imagen). Desde el mismo vamos a gestionar todo lo relativo al blog: Creación de Entradas, Edición y eliminación de las mismas, Configuración, diseño ...

Una de las cosas más importantes de un blog son los comentarios y esta va a ser una de las cosas que hay que gestionar desde el principio. Marcaremos la opción mostrar comentarios, pero luego vamos a marcar la opción moderación de comentarios : SIEMPRE. De este modo siempre que alguien realice un comentario siempre estará en espera en el escritorio para que lo podamos publicar o rechazar.

Tarea 3 - Escribir una entrada

Ya tenemos nuestro blog. Vamos a Blogger, nos pedirá nuestro usuario y contraseña e iremos a crear (nueva entrada). Vamos a escribir un pequeño texto de unas cinco líneas sobre nuestra actividad profesional y los motivos por los que nos ha interesado este taller.

MUY IMPORTANTE: UNA DE LAS COSAS MÁS IMPORTANTES DE LAS ENTRADAS SON LAS ETIQUETAS = PALABRAS CLAVE QUE DEFINIRÁN EN CONTENIDO DE LA ENTRADA. SERVIRÁN PARA PODER RECUPERAR MÁS FACÍLMENTE LA INFORMACIÓN.

Por lo tanto vamos a poner alguna etiqueta a nuestra primera entrada, por ejemplo profesión, intereses...
Ya podemos hacer clic en el botón PUBLICAR.

Configuración del blog: diseño

Otro aspecto fundamental del blog es la parte que aparece en el panel de control y que se denomina DISEÑO: tiene que ver con la barra lateral y es ahí donde se colocan una serie de elementos denominados gadget. Existen un montón de ellos ya presideñados (caja de búsqueda, lista de blogs, texto, imagen, presentación, y un largo etc. Pero uno de los que más se utiliza es el llamado Html/javascript. Se utiliza para pegar el código que numerosos sitios web proporcionan para insertar - embeber (audio, vídeo, flash etc..).

Como TAREA vamos a añadir un gadget html/javascript insertando un reloj digital. Vamos a la pagina relojes, pestaña Gallery y seleccionamos digital, elegimos uno y nos dará un código que pegaremos en el gadget.

Otro gadget que vamos a insertar desde el apartado diseño va a ser un refrán con el gadget  texto.

Ya dominamos todos los apartados del blog , ya estamos listos para realizar nuestra primera entrada.

Tarea 4: escribir un comentario

Una de las partes más importantes del blog y que sirve para la comunicación entre el emisor o sea el que escribe el blog y los lectores del mismo , es el comentario. A cada entrada se le pueden añadir comentarios, e incluso se puede establecer una pequeña comunicación entre los diferentes comentaristas.
Por tanto la tarea va a consistir en realizar un comentario en la primera entrada que aparezca en el blog Educación Tecnológica .

Tarea 5: insertar imágenes

Además de las entradas de texto normales, otra actividad muy corriente a la hora de trabajar con un blog es la de insertar imágenes. A la hora de insertar una imagen en la entrada tenemos dos posibilidades: una es subiendo la imagen desde nuestro ordenador y la otra es insertando una imagen que hemos encontrado en la red (google imágenes). Copiamos la url de la imagen y la pegamos en la caja correspondiente. Podemos alinear la imagen a la izquierda, centrarla o ponerla a la derecha, además podemos hacer que sea pequeña. mediana o grande.

Tarea: realiza una pequeña entrada de texto que vaya acompañada de dos imágenes. Una la vamos a dercargar de internet al escritorio de nuestro ordenador y subirla desde ahi. La otra la vamos a copiar desde google images y pegarla en el apartado habilitado para ello.

Para insertar la imagen debemos hacer clic en el botón insertar imagen situado  junto a la palabra enlace en el editor de entradas.

Tarea 6 : enlazar o crear enlaces

Enlazar o crear enlaces es otra de las tareas fundamentales a realizar en un blog. Enlazar consiste en que una palabra o grupos de palabras sirva para que al hacer clic en las mismas nos lleve a un fichero, a una página web etc. En el editor de entradas se corresponde con la la plabra Enlace. Por ejemplo este enlace lleva a Educación Tecnológica. Para que los enlaces sean muy visibles se utiliza la negrita, y el color rojo.

Tarea: vamos a crear una entrada con un enlace a la página del creena, primero en una nueva pestaña encontramos la dirección de la página creena y la copiamos. Luego creamos el enlace y explicamos que es el CREENA.

Otra manera de enlazar es con ficheros. Para ello vamos a realizar la tarea de colocar el enlace a un fichero en nuestra entrada . Vamos a ir al buscador daleya, buscamos por extensiones , por ejemplo documentos pdf. Introducimos la palabra a buscar y nos devolverá los documentos que cumplen con esa palabra. Copiamos la dirección de uno de ellos y ya la tenemos disponible para ponerla en nuestro blog. Por ejemplo. yo he puesto la palabra de busqueda blogger y he encontrado este documento que es un pequeño manual. Pongo encima el botón derecho del ratón y hago clic en la opción copiar la dirección del enlace. En la entrada que estoy realizando selecciono la palabra manual , voy al botón enlace del editor de texto y selecciono enlace. Ahora pego la dirección y pongo el enlace en negrita y rojo. Ya podemos abrir el fichero, o mejor el visitante ya puede descargar o abrir el manual haciendo clic en el enlace.

Tarea 7: insertar un vídeo

Otra de las acciones más comunes es la inserción de un vídeo en una entrada de nuestro blog. Podemos haber realizado una salida y hemos grabado unas pocas escenas que subimos a youtube. A continuación accedemos al sitio y copiamos el código de esa grabaciòn para ponerla en el blog.

En este caso la tarea consiste en lo siguiente. Entramos en Youtube, ponemos la palabra de búsqueda canciones infantiles , nos muestra los resultados, abrimos una de las películas ,en la parte derecha habrá dos cosas, la dirección url del vídeo y otra pestaña que dice insertar: copiamos el código que hay dentro de esa caja de texto y lo pegamos en nuestra entrada. Ya tenemos una hermosa canción para poder trabajar en la clase de Educación Infantil.

Si quisíeramos tener una lista de reproducción con un montón de canciones, tendríamos que ir copiando una por una una las direcciones url y pegándolas en esta dirección embedr, vamos pegando las direcciones  y añadiendo , al final le damos a crear play list y listo para copiar el código e  ir creando una lista  como esta .

Build your own custom video playlist at embedr.com

tarea 8 Audio - mp3

El podcast y el trabajo con el audio en la escuela es uno de mis temas favoritos, ya que considero que es una actividad que sirve para mejorar la expresión oral de los alumnos y , al mismo tiempo, ayuda a desarrollar y mejorar la autoestima de los mismos. En esta ocasión voy a recoger dos excelentes aportaciones de "blogandWeb". Se trata de dos entradas en las que se explica que es el podcast. herramientas para realizarlo, sitios para alojar los archivos de audio y otros temas de interés.

Integración de un podcast en tu blog.

Recursos para podcasting.

Aunque en los dos artículos se citan los recursos fundamentales voy a aprovechar la entrada para recoger unos cuantos servicios para trabajar con audio (podcasting) que he ido citando en este blog.

Grabación Online: Vocaroo, Voki, Vaestro, Voxopop (lo que antes se llamaba Chinswing), Wildvoice (permite grabar online o subir lo grabado en su Wildvoice studio , una aplicación de escritorio muy buena para realizar grabaciones) , Snapvine (se puede grabar con el micrófono del ordenador o a través del teléfono)  , Gcast (se puede grabar desde el teléfono o subir los archivos), Utterli, Podomatic (permite grabar online o subir los ficheros) , ClickCaster, Hipcast ,

Alojamiento de audio:  Ivoox , Traydio, Boomp3, Podcastspost, Poderato, Goear, Divshare, Blogamp, Podbean, Evoca, Imeem, Ijigg, Grooveshark,Skreemr,

Como ejemplo  y TAREA vamos a crear una entrada con  un fichero de audio en nuestro blog. Iremos a Skreemr, en la caja de búsqueda escribimos la canción que queremos insertar y le damos al botón de búsqueda. Para ponerla en el blog hay que copiar el código. En la parte de arriba hay un signo + y la palabra share (compartir), al hacer clic se nos muestran tres opciones , debemos hacer clic en la segunda embed it, copiamos todo el código y lo pegamos en la entrada de nuestro blog. Este puede ser el resultado. Lo mismo podemos hacer desde estas páginas: soundzit, Escutae, Jamendo,

	Antonio Vivaldi - Spring (1st Movement: Four Seasons)
	Found at skreemr.com

Normalmente si queremos trabajar con audio en el aula deberemos utilizar un software en nuestro ordenador para crear los mp3. El mejor y además libre es Audacity. Una vez grabados los sonidos los debemos subir a alguno de los sitios mencionados anteriormente en el apartado alojamiento de audio.


Seguro que se quedan muchos sitios en el tintero pero con esta colección no tendremos problemas para trabajar con el audio en las aulas. Por si necesitamos alguno más en este enlace nos proporcionan más de 70 herramientas para realizar podcast.

tarea 9: scribd

Otra tarea interesante es la relacionada con la publicación de trabajos de los alumnos. Pueden realizar trabajos en clase sobre un tema determinado en formato doc. Claro, esto no se puede visualizar en una entrada de blog. Para solucionar este problema utilizaremos la página de Scribd. Es un servicio mediante el cual, primero deberemos crearnos una cuenta , convertiremos los ficheros doc o pdf que creemos en nuestro ordenador en un fichero flash listo para insertar en el blog y con muchas posibilidades de visualización . Este es un ejemplo:
Tarea de lenguaje de la fotografía

TAREA: vamos a crear una entrada con un documento en flash sobre discapacidad. Iremos  a la página de scribd. Introducimos la palabra DISCAPACIDAD en el buscador de documentos. Encontrará un buen número. Abrimos el que nos interese. Al abrir el documento, en la parte superior hay una serie de botones. Hay uno que nos interesa para copiar el código, es el botón embed. Al hacer clic nos abre una página con una caja de texto que pone embed code y al lado copy. Lo copiamos y vamos a nuestra entrada del blog, pegamos el código y ya podremos visionar el documento con un montón de posibilidades.

Tarea 10 - Slideshare

Otro de los servicios que más se utilizan en un blog es el de slideshare. Se trata de una web a la que subimos ficheros realizados con power point o con word y los convierte a flash para que puedan ser insertados en el blog. Este es un ejemplo: aprender en la escuela 2.0

Aprender en la Escuela 2.0

View more Microsoft Word documents from aula21.

TAREA: vamos a ir al sitio de slideshare (lo abrimos en una nueva ventana) y en la caja de búsqueda escribimos la frase el blog en la escuela. Nos devolverá un montón de presentaciones. Elegimos y abrimos la que más nos interese. En la parte superior derecha aparecerá la palabra EMBED y una caja con un código que debemos seleccionar y copiar. Pasamos a la pestaña de creación de entradas y pegamos el código. Publicamos  y ya tendremos nuestra presentación lista para poder ser vista. 

Otros servicios similares  pero para más tipos de ficheros  y con más posibilidades de visualización serían: Issuu, calameó,

El comic: un gran recurso

Otro interesante recurso para trabajar en el área de lenguaje es el relativo a la creación de comics. Mediante imágenes y textos los alumnos pueden crear historias de humor, de acción, etc. En la mayoría de las aplicaciones una vez realizamos el comic nos proporciona el código para insertarlo en nuestro blog y compartirlo con todos los que lo visiten. Este es un ejemplo.


La educación en el México prehispanico from inimuzz on Comiqs

Para que en nuestro blog podamos poner una historia, tendremos que ir a la página de comiqs (la abrimos en una nueva pestaña) , buscamos un tema , por ejemplo escuela. Nos devolverá una serie de comics,abrimos el que nos interese y copiamos lo que haya en la caja embed script. Volvemos a nuestra entrada y lo pegamos. Ya tendremos un pequeño comic.

Otras herramientas similares para crear comics:

• Quicktoons
• Toondoo
• Pikistrips
• Comicssketch
• Gnomz
• Toonlet
• Captioner
• Readwritethink
• Pikikids: para crear comics
• StripGenerator  
• Otra para hacer comics.

Crear e insertar historias

Una tarea muy interesante de cara a los alumnos es la creación de historias que luego pueden insertar en el blog y así compartir con compañeros, familia etc.. Una de las herramientas que tenemos para realizarlas se llama TIKATOK.  Vamos a este servicio (abriendo una pestaña nueva) y en la caja de búsqueda, escribimos "un día en el cole" , nos devolverá un montón de historias, vamos pasando páginas hasta encontrarla. La abrimos , encima de la presentación hay cuatro botones , uno de ellos es Share. Al pasar el ratón por encima aparecen dos enlaces, uno de ellos es el link o embed this book, al hacer clic nos mostrará el código html para copiar y pegar en nuestra entrada del blog. Quedará algo como esto.



Otros servicios de interés  para contar historias y embeberlas en el blog pueden ser:

Google presentaciones.

Myebook.
Mixbook.
Showbeyond.
Bookr .
Voicethread.
Vcasmo.

Scrapblog .

Otros recursos para el blog

Además de los ya  vistos y expuestos tenemos otros recursos para trabajar en el aula e insertar el producto en el blog:

Líneas de tiempo:

La líneas de tiempo nos permiten crear con todo tipo de elementos multimedia (audio, texto, vídeo, imagen)  un producto recopilatorio de sucesos históricos, culturales, literatura etc..El alumno construye su producto final. Estas son algunas utilidades.

Rememble: para crear líneas de tiempo
Xtimeline: para crear y compartir líneas de tiempo
Time Space Map: crear mapas donde localiza hechos históricos
Dipity: para creal lineas de tiempo de tu vida o de lo que haces en la red
Timetoast: para crear líneas de tiempo
AllofMe: para crear líneas de tiempo muy multimedia (audio, vídeo, texto, imágenes)

Mapas - geolocalización
Otra herramienta muy interesante para trabajar con los alumnos son los mapas. La herramienta principal es google maps, en base a ella se han creado mashups o aplicaciones en las que se conjuntan google maps y otras (imágenes, vídeos ) para generar una tercera .

Umapper: para crear mapas y ponerlos en el blog. bueno
TrekinU: para geolocalizar imagenes con música y texto. Muy bueno
Wikimapia: wiki para colocar todos los sitios que uno quiera
CommunityWlak es un excelente sitio web para trabajar la geolocalización y el trabajo constructivista realizado con mapas.
ScribbleMaps es un mashup basado en google Maps que permite a los usuarios, en este caso los alumnos, generar y construir mapas con una serie de herramientas muy interesantes.

Crear sesiones de vocabulario con flikcr

A través de flickr (sitio para subir imágenes) y de algunas herramientas creadas a partir de ella se pueden crear sesiones de trabajo para el aprendizaje del vocabulario de manera rápida y sencilla. Algunas se pueden integrar en el blog , otras no. La mejor manera de trabajar con las imágenes de flickr es creando una cuenta y subiendo nuestras propias imágenes de : salidas, excursiones, tareas, actividades etc (siempre con los debidos permisos de los padres) si las vamos a poner en internet. Para crear una cuenta en flickr hay que crear primero una cuenta en yahoo que es un servicio diferente a google, por tanto no sirve nuestra cuenta de google.

En este vídeo se explica como crear sesiones de vocabulario teniendo una cuenta de flickr.




Si no tenemos cuenta podemos acceder al servicio , realizar una búsqueda , nos devolvera un montón de imágenes. Al lado tenemos un botón que pone presentación, hacemos clic y nos abre una presentación de todas las imágenes encontradas. En la parte derecha de la presentación hay un botón que pone compartir. Hacemos clic y aparecerá seleccionar el codígo html, lo copiamos y lo pegamos en nuestra entrada del blog. Ya tenemos la presentación lista para trabajar con el alumno en cuestión. Fundamentalmente para trabajar en sesiones con alumnos de Educación Especial o alumnos en sesiones de logopedia. Si no la queremos insertar en el blog podemos trabajar directamente con la búsqueda que hemos hecho. En dos minutos tenemos preparada una sesión , por ejemplo , para trabajar emociones con un alumno autista (risas, llanto, tristeza, alegria)...
Otras herramientas para crear sesiones de vocabulario.

Flickr flip Book. introducimos la palabra de búsqueda y luego el modo de visionarlas.

Flickorama.similar al anterior.

FlickrStorm

Tag Galaxy

Splashr

Flickr Slideshow Generator. ponemos la etiqueta, ej. llanto y copiamos el código

Memry. Para crear juegos de memoria con fotos de flikcr